Proposte formative

Indichiamo il ventaglio di iniziative pensate per le scuole a partire dall'anno 2011-2012, anche in relazione alla settimana dal 7 al 12 novembre, La Patria riTrovata: a cui rimandiamo per ulteriori dettagli circa le proposte per le scuole. Di seguito alcune delle proposte:

Libri in mostra
L'associazione fornisce alle scuole interessate i libri che ha selezionato sui temi della migrazione e dell'intercultura.
•    la mostra bibliografica itinerante LIBRI IN VIAGGIO. Aggiornata al 2010, è una esposizione di circa 200 libri. Circa la metà dei testi è destinata a bambini e ragazzi e si caratterizza per il carattere plurilingue e interculturale. L’altro centinaio di volumi, destinato agli adulti, affronta, nella forma poesia, racconti, romanzi e fumetti, temi legati alle culture rappresentate dagli immigrati oggi in Italia e all’esperienza dell’emigrazione italiana nella storia.
•    piccole mostre bibliografiche a tema concordato con singoli insegnanti o  scuole (ad esempio: donne migranti, emigrazione italiana, il viaggio dei migranti, bambini ed intercultura)
•    Novità dell'anno, novità librarie selezionate nell'ultimo anno tra quelle di maggior peso o rilevanza letteraria, e inerenti ai temi della migrazione.

Gli incontri e le attività
L'associazione organizza
•    Incontro-conferenza, da tenere a scuola, o in una biblioteca collegata, in concomitanza con le esposizioni di libri. È pensato per gli adulti che fanno riferimento alla scuola, agli insegnanti ed alle famiglie, genitori e nonni compresi oltre al personale della scuola. I libri sono presentati con le storie che raccontano, con i temi che dibattono, per l'uso che se ne può fare in un percorso formativo familiare o scolastico.
•    incontri con gli insegnanti per fornire formazione e proposte didattiche che partano dall'oggetto libro per ricavarne percorsi didattici interculturali
•    un percorso di approfondimento tematico, per bambini oppure ragazzi  sempre a partire dai testi concretamente esposti in una delle mostre prenotate dalla scuola e adattandosi alla fascia d'età (6 ore, più 2 ore di preparazione con gli insegnanti). Questo laboratorio prevede un contributo economico della scuola.

Indichiamo alcuni percorsi di approfondimento e di lettura tematici:

- Abitare il vestito: è iniziato nella primavera 2010 il progetto ABITARE IL VESTITO e continua a tutt'oggi. È rivolto alle scuole materne, prevede il coinvolgimento attivo di un gruppo di genitori ed insegnanti insieme che si mettono in rapporto come persone per conoscersi, facilitare i rapporti e allevare
meglio insieme i bambini. Qui i dettagli e le fasi del progetto.

- Studiare inglese e storia, leggere in inglese e riflettere sulla migrazione e sul colonialismo, sulla nostra emigrazione. Attraverso personaggi coinvolgenti e umanamente vivi. In allegato la bibliografia di orientamento.

- Poesie d'amore: proposte di lettura. In allegato la bibliografia.

- Il viaggio e il lavoro in alcuni testi letterari. In allegato la bibliografia.

- I percorsi formativi di Bozidar Stanisic:
PACE: utopia, sogno, necessità?
I BALCANI fra immagini stereotipate ed eventi reali.
IDENTITÀ, alcuni spunti di riflessione. In allegato i dettagli.

- I percorsi interculturali attraverso la danza di Rosa Tapia, in allegato.

- La bibliografia tematica sull'identità, tratta dal programma radiofonico Leggere le identità, che può offrire spunti di lettura e riflessioni su un concetto tanto inflazionato quanto complesso, in allegato

- L'Italia di ieri, di oggi, del futuro:in allegato

- L'emigrazione italiana:in allegato

- Il colonialismo italiano: in allegato

- L'Italia come speranza: il desiderio di arrivare in una nazione dove siano rispettati i propri diritti e si incontrino nuove possibilità di vita: in allegato

- L'incontro con l'altro: in allegato