Proposte formative

Durante l'anno si propongono diversi tipi di percorsi interculturali attraverso la danza da tenere in classe, con proposte differenziate per ogni fascia d'età, dalla prima elementare alle superiori.

Per gli insegnanti di scuola elementare: laboratori pratici con particolare attenzione alla metodologia, studio delle idee fondanti della pratica interculturale, programmazione guidata di percorsi modello, tirocinio accompagnati da persona esperta.

ROSA TAPIA:
rosaericcardo@libero.it
cell. 349/2472001

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Altri percorsi formativi sono previsti per studenti degli istituti superiori, insegnanti, genitori interessati.

Presuppongono una programmazione preventiva con gli insegnanti e possono essere articolati secondo tempi diversi, ma per un minimo di due ore di confronto con gruppi ridotti.

Si ritiene efficace la soluzione di passare una giornata in una scuola, in quanto si potrebbe lavorare sia con piccoli nuclei sia poi con gruppi più numerosi.

A cura dello scrittore BOŽIDAR STANIŠIĆ:
bozidar56@yahoo.it

PACE: utopia, sogno, necessità?

Riflessione sul significato della parola pace a cui si cerca di dare attualità e concretezza attraverso le esperienze personali, di gruppo, nazionali.

I BALCANI fra immagini stereotipate ed eventi reali.

Storia, cultura e letteratura di una società multiculturale.

IDENTITÀ
alcuni spunti di riflessione.
Come definire questo concetto? su quali basi filosofiche e in quale relazione con le culture nazionali? esiste un'identità 'pura'? quali sono le conseguenze di politiche di chiusura/apertura culturale e linguistica?